O Sistema Educacional Holandês – 2

Continuando a explicação sobre o ensino iniciado na revista anterior.
O ENSINO SUPERIOR na Holanda é um sistema binário, diferencia-se ensino profissional superior de ensino científico.

HBO – O ensino profissional superior é a modalidade de ensino superior mais voltada para a prática e tem o objetivo principal de: ‘transferência de conhecimento teórico e desenvolvimento de habilidades relacionadas à prática profissional’.
É oferecido essencialmente em escolas superiores (universities of applied sciences) e tem sete setores: economia, saúde, agricultura, pedagogia, interação social, artes e engenharia.

O ensino profissional superior está dividido em dois ciclos:
Os programas de bacharelado – um propedêutico (1º ano); geralmente no 3º ano um estágio obrigatório; e no 4º ano um trabalho ou projeto de conclusão de curso. Diploma: grau de bacharel.
Os programas de mestrado – o estudante continua a se especializar em um determinada profissão; finalizando uma dissertação ou projeto de conclusão, com ênfase na investigação aplicada. Diploma: grau de mestre.
O programa de grau associado – tem como principal objetivo formar estudantes num prazo mais curto para o mercado de trabalho. Diploma: grau associado.

WO – O ensino científico oferece programas acadêmicos que tem como principal propósito: ‘o fazer ciência de forma independente ou a aplicação profissional do conhecimento científico’.
É oferecido em universidades (research universities) inclusive a Universidade Aberta, mas esta instituição também trabalha em conjunto com escolas superiores. Também fazem parte das universidades os university colleges – basicamente programas de graduação em artes liberais e os institutes for international education – programas em campos específicos de trabalho e número relativamente reduzido de estudantes.

Os programas acadêmicos estão subdivididos em três ciclos consecutivos:
Bacharelado – 1º ano geralmente propedêutico; ensino (teórico) fundamentalmente em uma área de estudo ou em uma área principal e outra secundária; no 3º ano muitas vezes um trabalho curto.
Mestrado – especialização em um campo específico de estudo e aula em métodos de pesquisa; geralmente é obrigatório escrever uma dissertação.
PhD (pesquisa de doutorado) – fazer uma pesquisa independente, combinada com um programa de ensino ou não, e escrever uma tese sob supervisão de um ou mais orientadores. Diploma: grau de doutor (dr.)

Os dois tipos de ensino têm suas próprias exigências para admissão e durações.
A oferta atual de programas de estudos em inglês está no site Study in Holland.

Tradução do artigo ‘Het Nederlandse onderwijssysteem – 2’
publicado pela ACBH na revista De Regenboog nº 256 julho 2020.
Mais informações na próxima revista De Regenboog.
Fonte: Onderwijssysteem Nederland, Nuffic 2e editie, januari 2011 – versie 6, juli 2019.

Explicação em vídeo – The Dutch School System explained (inglês), Nuffic 2019:link

Het Nederlandse onderwijssysteem – 2

We vervolgen de uitleg over het onderwijs van het vorige nummer.
Het HOGER ONDERWIJS in Nederland kent een binair stelsel: er is onderscheid tussen hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.

Het hoger beroepsgericht onderwijs (hbo) is een meer op de praktijkgerichte vorm van hoger onderwijs met als voornaamste doel: ‘de overdracht van theoretische kennis en de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk’.
Het wordt voornamelijk door hogescholen (universities of applied sciences) verzorgd en heeft zeven sectoren: economie, gezondheidszorg, landbouw, pedagogisch onderwijs, sociaal-agogisch onderwijs, kunst en techniek.

Het hoger beroepsonderwijs is ingedeeld in 2 cycli:
De bacheloropleidingen – een propedeuse (1e jaar); meestal in het 3e jaar een verplichte stage; en in het 4e jaar een scriptie of afstudeerproject. Diploma: een bachelorgraad.
De masteropleidingen – de student specialiseert zich verder in een bepaald beroep; afsluitend een scriptie of afstudeerproject, waarbij de nadruk ligt op toegepast onderzoek. Diploma: een mastergraad.
De associate degree-opleiding – heeft als voornaamste doel studenten in een korter traject op te leiden voor de arbeidsmarkt. Diploma: Associate Degree.

Het wetenschappelijk onderwijs (wo) biedt programma’s aan met als voornaamste doel: ‘de zelfstandige beoefening van de wetenschap of de beroepsmatige toepassing van wetenschappelijke kennis’.
Het wordt gegeven aan universiteiten (research universities) inclusief de Open Universiteit, maar deze instellingen werken ook samen met hogescholen. Als onderdeel van de universiteiten zijn er ook nog university colleges – voornamelijk undergraduate-opleidingen in liberal arts en institutes for international education – opleidingen in specifieke vakgebieden met een relatief klein aantal studenten.

Studieprogramma’s zijn ingedeeld in drie opeenvolgende cycli:
Bachelor – 1e jaar meestal propedeuse; voornamelijk (theoretisch) onderwijs in één studierichting of in een hoofd- en bijvak; in het 3e jaar vaak een korte scriptie.
Master – specialisatie in bepaalde studierichting en les in onderzoeksmethoden; meestal is het schrijven van een scriptie een verplicht onderdeel.
PhD (promotieonderzoek) – het uitvoeren van zelfstandig onderzoek, al dan niet in combinatie met een onderwijsprogramma, en het schrijven van een proefschrift onder begeleiding van één of meer promotoren. Diploma: de graad van doctor (dr.)
De drie technische universiteiten bieden een korter technologisch ontwerpersprogramma waarmee de titel Professional Doctorate in Engineering (PDEng) behaald kan worden.

De twee typen onderwijs hebben hun eigen toelatingseisen en studieduur.
Het actuele aanbod van Engelstalige opleidingen staat op de website Study in Holland.

Bron: Onderwijssysteem Nederland, Nuffic 2e editie, januari 2011 – versie 6, juli 2019.

Uitleg op video – The Dutch School System explained (inglês), Nuffic 2019: link